为了帮助2014级新生充分了解并高效利用我校图书馆丰富的馆藏资源，9月19日至10月11日，图书馆以院系为单位分24场次对我校六千余名新生进行了入馆教育培训。
“新生入馆教育”是图书馆读者服务工作的重要组成部分，是图书馆每年工作的重点之一，是每位新同学接触大学图书馆的第一课。为保证培训质量和培训效果，图书馆信息咨询部做了大量细致的工作，制定了内容详尽、形式活泼的教学课件，编印并发放了《图书馆服务流程规范》。就入馆教育培训的时间、地点等方面的问题与各二级学院进行积极的交流与沟通，得到了各二级学院的大力支持
今年的新生入馆教育除了延续传统的馆内教师培训外，还创新性地吸纳两名优秀学生参与培训工作，他们以学长的身份向新生详细介绍图书馆的各种资源与服务，并且分享了大学生活离不开图书馆的亲身体验。
此次新生培训的主题是“走进图书馆，改善学习生态”。培训内容紧紧围绕图书馆在学习和生活上对大学生的影响。主讲老师们首先从图书馆是大学生的第二课堂说起，重点讲解了图书馆的馆藏布局、读者证办理、纸质图书和报刊的借阅流程与规范、数字资源和电子阅览室的使用、图书馆的相关活动等方面内容。
培训活动使新生对图书馆有了全面的了解，取得了良好的整体效果，为广大新生在今后学习中充分利用好图书馆资源奠定了良好的基础。目前新生的读者证办理工作也已完成，图书馆全体工作人员将以饱满的工作热情迎接新生读者入馆，并为各位同学提供高效优质的服务。（通讯员：何子皿，审核：汤干君）
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